不凡考网

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 973
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    中国近代(modern china)、资本主义社会(capitalist society)、教育法(educational law)、制度化教育(institutionalized education)、具体情况(concrete conditions)、封建社会初期、封建社会末期、鸦片战争后(the opium war)

  • [单选题]德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】

  • A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行
    B. 以情为开端,情、知、意、行依次进行
    C. 以意为开端,意、知、行、情依次进行
    D. 视具体情况,可以任何要素为开端

  • 查看答案&解析 点击获取本科目所有试题
  • 举一反三:
  • [多选题]学习评定的常见的教师心理误差有(  )
  • A. 宽大效应
    B. 光环效应
    C. 集中趋势
    D. 逻辑误差
    E. 对比效应

  • [单选题]中国近代制度化教育兴起的标志是 【 】
  • A. 学校制度的建立
    B. 各级各类学校的出现
    C. 中国近代完备的学制系统的出现
    D. 中国近代社会

  • [单选题]教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。
  • A. 封建社会末期
    B. 资本主义社会初期
    C. 封建社会初期
    D. 资本主义社会中期

  • [单选题]“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
  • A. 说服教育法
    B. 锻炼法
    C. 陶冶法
    D. 榜样法

  • 本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/o74wxj.html
  • 推荐阅读
    推荐阅读
    @2019-2026 不凡考网 www.zhukaozhuanjia.com 蜀ICP备20012290号-2