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评价营养教育的中期效果时可用的指标是

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  • 【名词&注释】

    急性肠梗阻(acute intestinal obstruction)、健康状况(health status)、食物中毒(food poisoning)、饮食习惯、营养不良(malnutrition)、吞咽困难(dysphagia)、市场供应(market supply)、罐头食品、矿物质和维生素(minerals and vitamins)、营养需要量(nutritional requirements)

  • [单选题]评价营养教育的中期效果时可用的指标是

  • A. 目标人群知识变化
    B. 人群的态度变化
    C. 营养健康状况的变化
    D. 生活治疗的变化
    E. 危险因素的变化

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  • 举一反三:
  • [单选题]胃肠内营养支持不适用于下列哪种情况(  )。
  • A. 因手术而无法经口腔正常进食的患者
    B. 昏迷的患者
    C. 严重烧伤的患者
    D. 吞咽困难的患者
    E. 急性肠梗阻的患者

  • [单选题]以家庭自制发酵品及罐头食品为污染对象的菌为(  )。
  • A. 肉毒梭菌
    B. 沙门菌
    C. 副溶血性弧菌
    D. 葡萄球菌
    E. 椰毒假单胞菌

  • [单选题]围手术期有重度营养不良的患者,以及由于各种原因导致连续5~10天以上无法经口摄食达到营养需要量(nutritional requirements)的患者,应给的营养支持方式为
  • A. 静脉营养
    B. 经口少量进食
    C. 胃造瘘
    D. 空肠造瘘
    E. 直肠营养

  • [单选题]营养食谱的制定原则不包括
  • A. 按照《中国居民膳食指南》的要求
    B. 膳食应满足人体需要的能量、蛋白质、脂肪及各种矿物质和维生素(minerals and vitamins)
    C. 各营养素之间的比例要适宜
    D. 不必考虑季节与经济条件
    E. 注意饮食习惯和饭菜口味

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