【名词&注释】
帕金森病(parkinson disease)、针对性(pertinence)、个体化(individual)、半月板损伤(meniscus injury)、基底神经节(basal ganglia)、训练方法(training method)、过度生长、股二头肌(biceps femoris)、儿童智力发育(children ' s intelligence development)、小范围(small range)
[单选题]患者男性，24岁，踢足球后出现右侧膝关节剧烈疼痛，不能完全伸直膝关节，查体：膝关节肿胀，股骨外上髁处压痛明显，后抽屉试验阳性，X线检查未见明显异常，此患者最可能的诊断是
A. 半月板损伤
B. 膝关节前韧带损伤
C. 膝关节侧韧带损伤
D. 膝关节后韧带损伤
E. 髌骨软化症
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]用手握住患者肢体的远端并稍加牵引，然后，快速小范围(small range)地上下抖动。称为
A. 推法
B. 揉法
C. 捶法
D. 拿法
E. 抖法
[单选题]脑性瘫痪肌张力测定不包括
A. 头背屈醢
B. 臂弹回试验
C. 内收肌角
D. 围巾征
E. 儿童智力发育(children s intelligence development)迟滞
[多选题]股神经支配 ( )
A. 股二头肌(biceps femoris)
B. 股四头肌
C. 缝匠肌
D. 半腱肌
E. 半膜肌
[单选题]对臂丛神经损伤的新生儿进行神经肌肉电刺激治疗，下面描述正确的是
A. 伤后1天
B. 伤后3天
C. 伤后5天
D. 伤后7天
E. 伤后15天
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]肺与外界环境之间的气体交换以及肺泡与肺血管之间的气体交换称为
A. 呼吸
B. 外呼吸
C. 内呼吸
D. 肺通气
E. 肺换气
[单选题]帕金森病或其他基底神经节疾病患者常出现的步态是
A. 臀大肌步态
B. 臀中肌步态
C. 慌张步态
D. 鸭子步态
E. 酩酊步态
[单选题]骨的过度生长是10%～30%的先天性与青少年获得性截肢者所发生的主要并发症。下列叙述中正确的是骨的过度生长 ( )
A. 持续进行至骨骼成熟后
B. 甚至需要进行关节切断术
C. 是肌炎骨化的结果
D. 常表现为痛性滑囊
E. 不能以手术预防
[单选题]下列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容
A. 常用的原则
B. 传递性的原则
C. 交流策略的原则
D. 交流的原则
E. 反馈原则
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/nydyk43.html
