【名词&注释】
帕金森病(parkinson disease)、掌指关节(metacarpophalangeal joint)、肩胛骨(scapula)、现实意义(practical significance)、注意事项(points for attention)、康复训练(rehabilitation training)、基底神经节(basal ganglia)、工作能力(work ability)、控制能力(control capability)、脑卒中患者(stroke patients)
[单选题]脑卒中患者(stroke patients)上肢及手功能康复训练措施，正确的说法是
A. 肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B. 先进行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C. 主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D. ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练
E. 已经发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
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举一反三：
[单选题]骨折康复运动疗法的目标是
A. 控制感染
B. 消除肿胀
C. 软化瘢痕
D. 恢复功能
E. 促进创面修复
[单选题]帕金森病或其他基底神经节(basal ganglia)疾病患者常出现的步态是
A. 臀大肌步态
B. 臀中肌步态
C. 慌张步态
D. 鸭子步态
E. 酩酊步态
[单选题]进行关节活动度测定的注意事项不包括
A. 被动运动关节时手法要柔和
B. 保持正确体位
C. 注意保暖，避免充分暴露关节
D. 防止邻近关节的代偿动作
E. 应注意避免在运动后立即评定关节活动度
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力(control capability)
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力(control capability)，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力(work ability)
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