【名词&注释】
日常生活(daily life)、整体性(integrity)、布鲁纳(bruner)、双轨制(bipartite system)、有机体(organism)、经济制度(economic system)、重点中学(key middle schools)、习惯成自然、经典性条件反射(classical conditioning)、有意义接受学习理论
[单选题]人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（ ）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
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举一反三：
[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）
A. 经典性条件反射(classical conditioning)
B. 操作性条件反射
C. 联结反应
D. 习惯成自然
[单选题]桑代克的学习理论被称为（ ）。
A. 刺激一反应理论
B. 认知发现理论
C. 联结一认知理论
D. 有意义接受学习理论
[多选题]政治经济制度对教育政策的制约主要表现是()。
A. 师生如何交往
B. 是否允许个人办学
C. 是否确立重点中学(key middle schools)
D. 什么样的人接受什么样的教育
E. 教育是否实行双轨制
[单选题]在短跑过程中可以分以下那几个方面。（ ）
A. 起跑、加速跑、冲刺
B. 起跑、加速跑、途中跑、冲刺
C. 起跑、途中跑、冲刺
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