【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、动作电位(action potential)、孤独症(autism)、急性期(acute stage)、日常生活活动能力(activities of daily living)、社会交往(social communication)、休闲活动(leisure activities)、客观现实(objective reality)、客观事物的反映(reflection of universe objects)、小出血点(small bleeding spots)
[单选题]下列有关心理实质叙述不正确的是
A. 心理是脑的功能
B. 脑是心理的器官
C. 心理是脑对客观事物的反映(reflection of universe objects)
D. 心理是对客观现实(objective reality)主观的能动的反映
E. 心理是主观认识的反映
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举一反三：
[单选题]以呼名训练为重点的失语症是
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 命名性失语
D. 经皮质感觉性失语
E. 经皮质运动性失语
[单选题]基本能完成BADL的Barthel指数得分是
A. 0分
B. ≤20分
C. 21～40分
D. 41～59分
E. ≥60分
[单选题]关于孤独症的治疗，错误的是
A. 异常行为的改变和变更
B. 对孩子行为的宽容和理解
C. 特别能力的发现、培养和转化
D. 应用行为分析疗法是高强度的行为疗法
E. 采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法
[单选题]银屑病临床表现中，"点状出血"包括
A. 急性期皮损常发生于外伤处
B. 再刮去薄膜后，可见小出血点(small bleeding spots)
C. 指趾甲板损害为点状凹陷，失去光泽
D. 红色斑丘疹，表面被覆多层银白色鳞屑
E. 刮去表皮鳞屑，可见一层淡红发亮的薄膜
[单选题]作业治疗实施不包括
A. 日常生活活动能力的训练
B. 运动和感知觉的功能训练
C. 休闲活动(leisure activities)训练和指导
D. 增强社会交往的作业训练
E. 神经发育疗法训练
[单选题]用拇指或手掌在治疗部位上以一定的压力向一边推动的手法称为
A. 抹法
B. 摆法
C. 提法
D. 拿法
E. 推法
[单选题]动作电位或锋电位的产生是细胞兴奋的标志，其特点不包括
A. 只出现在受刺激的局部
B. 传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同
C. 可沿着细胞膜向周围传播，直至整个细胞的膜都依次兴奋
D. 在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变
E. 刺激达到了阈强度，再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大
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