【名词&注释】
积极参与(active participation)、学校领导(school leaders)、服务机构(service organization)、现役军人(military personnel in active service)、协商一致(negotiate consistent)、大学毕业(go down)、相关工作经验、实际需要(practical needs)、重点对象(key objects)、同等对待(equal treatment)
[单选题]“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（ ）社会工作服务的过程。
A. 了解
B. 熟悉
C. 服从
D. 接受
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举一反三：
[多选题]小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意（ ）。
A. 坚持公平、公正、公开的原则
B. 注重社会工作者的自我评估与反思
C. 要切合实际需要(practical needs)
D. 评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密
E. 调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程
[单选题]下列各项中，关于现役军人死亡一次性抚恤金的发放顺序的表述，不正确的是 （ ）。
A. 一次性抚恤金发放时，由第一顺序的亲属享受，第二顺序的亲属不得享受
B. 一次性抚恤金发放时，第一顺序的亲属和第二顺序的亲属可以同时享受
C. 一次性抚恤金发放时，没有第一顺序的亲属可以享受抚恤的，由第二顺序的亲 属享受
D. 一次性抚恤金发放时，如果军人死亡前有遗嘱的，应按照遗嘱载明的顺序发放
[单选题]下列关于社会工作价值观说法正确的是（ ）。
A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B. 社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C. 社会工作者应用统一的标准同等对待(equal treatment)不同的群体
D. 个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
[多选题]对案主个人内在系统的分析主要包括( )等方面。
A. 案主的生理
B. 案主的认知和情绪
C. 案主的行为和动机
D. 案主的长处与弱点
E. 案主的潜能与目的
[单选题]某县为做好灾区民房重建工作，需要确定由政府帮助开展恢复重建工作的重点对象(key objects)。根据有关规定重点帮扶对象为因灾造成的无自救能力的（ ）。
A. 全倒户、半倒户、特困户、纯女户
B. 全倒户、五保户、特困户、优抚对象
C. 全倒户、半倒户、独生子女户、优抚对象
D. 全倒户、半倒户、五保户、村干部户
[单选题]学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是（ ）。
A. 在学校发动募捐，帮小张渡过难关
B. 向学校领导汇报，希望减免小张学费
C. 将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
D. 与小张商讨，寻找解决问题的办法
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