【名词&注释】
脑卒中后(post-stroke)、生活自理能力(self-care ability)、关键作用、关节活动范围、劳动能力(working capacity)、有意义的生活(meaningful life)、烦躁不安、心不在焉(absence of mind)、行为矫正疗法、严重困难(severe difficulties)
[填空题]患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉(absence of mind)，常在问题尚未问完时就抢着回答
对该患儿进行的训练，不恰当的是
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举一反三：
[单选题]肩关节前脱位闭合复位急性期康复治疗的目的不包括
A. 控制疼痛
B. 减轻炎症
C. 减少刺激
D. 增加关节活动范围
E. 保护损伤组织的愈合
[单选题]慢阻肺的康复中，姿势训练不包括
A. 提重物训练
B. 增加一侧胸廓活动
C. 活动上胸及肩带训练
D. 活动上胸及牵张胸大肌
E. 纠正头前倾和驼背姿势
[单选题]治疗痉挛的适当理由是
A. 体位的摆放严重困难(severe difficulties)以致皮肤破裂
B. Ashworth评级大于Ⅱ级
C. 脑卒中后下肢伸肌痉挛
D. 防止中枢性疼痛的预防性治疗
E. 胸段脊髓损伤后阵挛
[单选题]作业疗法的治疗作用主要表现在
A. 提高代谢能力，改善心肺功能
B. 维持和恢复运动器官的形态和功能
C. 改善躯体感觉、运动、认知等功能，提高生活自理能力
D. 促进局部血液循环，减轻症状
E. 重复性训练作业，巩固运动疗法的效果
[单选题]男性，22岁，1个月前不慎从10m高处坠落造成胸4椎体压缩性骨折移位伴完全性截瘫，该患者恢复期治疗内容，错误的是
A. 轮椅训练
B. 转移训练
C. 肌力训练重点是肩及肩带肌
D. 步行训练目标是治疗性步行
E. 上肢支撑力、肱二、三头肌和握力的训练，对其移动能力和日常独立能力起关键作用
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