【名词&注释】
婴幼儿(infant)、循序渐进、心理活动(mental activity)、近距离(short distance)、发展水平、晶状体(lens)、理论联系实际(theory with practice)、主要特点(main features)、营养卫生(nutritional hygiene)、情绪稳定(emotional homeostasis)
[单选题]与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。
A. 掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B. 掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C. 准备科学的育儿读物
D. 掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
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举一反三：
[单选题]确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。
A. 婴幼儿的活动方式
B. 《纲要》的要求
C. 教育的目的
D. 以往的知识经验
[单选题]营养素的投入要遵循（）规则。
A. 稀少食物
B. 高热量食物
C. 自然食物、均衡膳食
D. 营养卫生(nutritional hygiene)
[单选题]下面说法不正确的是（）。
A. 7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义
B. 12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词
C. 2岁的婴儿能听懂300～500个词
D. 3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
[单选题]因为婴儿(),所以尽管是生理性远视,但对近距离看仍较清楚、
A. 眼球前后径短
B. 晶状体弹性好,调节能力强
C. 眼睛容易斜视
D. 眼球前后径长
[单选题]高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（）。
A. 循序渐进的原则
B. 理论联系实际(theory with practice)的原则
C. 指导教师为重的原则
D. 互动的原则
[单选题]养老护理员做好老年人心理护理要点，其应该()。
A. 很少与老人聊天
B. 适当与老人沟通
C. 适量给信息
D. 不与老人聊天
[单选题]下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。
A. 认识活动以成人教为主要特点(main features)
B. 情绪稳定(emotional homeostasis)
C. 心理活动及行为的无意性
D. 个性已经形成
[单选题]婴儿出现严重的出血，如出血位置无法压迫，可让婴儿躺下，用拳头和手掌根部把出血的血管压向（）的骨头方向
A. 对侧
B. 外侧
C. 内侧
D. 边侧
[单选题]不属于婴儿自我评价特点的是()。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
C. 3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己
D. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
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