学校产生的重要标志是( )。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、法律责任、可能性(possibility)、主观能动性(subjective initiative)、客观条件(objective condition)、组织形式(organization form)、实施细则(implementing regulations)、物理层(physical layer)、个别辅导(individual coaching)、奴隶制国家(slavery countries)

[单选题]学校产生的重要标志是( )。

A. 生产力的发展和奴隶制国家^{(slavery countries)}的形成
B. 体脑分工和专职教师的出现
C. 文字的产生和应用
D. 学校教育系统的形成

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举一反三：

[多选题]影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A. 生产力
B. 社会关系
C. 环境
D. 教育

[单选题]TCP\IP协议中的TCP相当于OSI中的()

A. 应用层
B. 传输层
C. 网络层
D. 物理层^{(physical layer)}

[单选题]“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是（ ）

A. 锻炼法
B. 陶冶法
C. 说服法
D. 榜样法

[单选题]根据《义务教育法》及其实施细则^{(implementing regulations)}的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应该承担相应的（）。

A. 行政法律责任
B. 刑事法律责任
C. 民事法律责任
D. 违宪责任

[单选题]我国学校的教学以( )为基本组织形式。

A. 个别授课
B. 个别辅导^{(individual coaching)}
C. 班级授课
D. 讲座

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