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弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶

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  • 【名词&注释】

    工作总结(summery of work)、弗洛伊德(freud)、精神分析(psychoanalysis)、情绪反应(emotional response)、服务机构(service organization)、婴幼儿期(infantile period)、周围环境(surrounding environment)、教育性督导、自我中心特征、“社会问题”

  • [单选题]弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。

  • A. 3个
    B. 4个
    C. 5个
    D. 6个

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]服务传递机制是指政府的社会政策资金如何转化为一定的服务方式而传递给( )。
  • A. 服务者
    B. 受益者
    C. 志愿者
    D. 传递者

  • [多选题]社会策划模式中社会工作者的角色有( )。
  • A. 技术专家
    B. 方案实施者
    C. 使能者
    D. 中介人
    E. 教育者

  • [单选题]社区内的很多父母都向社会工作者反映,她们的小孩总是黏着妈妈,一离开妈妈就会哭闹,就算妈妈在身边也不愿自己玩耍,甚至害怕周围环境(surrounding environment)的刺激。从婴幼儿期社会性发展的角度来看,这些宝宝在下列( )环节出现了问题。
  • A. 母婴依恋关系
    B. 自我中心特征
    C. 家庭人际环境
    D. 妈妈的人格特点

  • [多选题]社会工作实务可以发生在中观层次是指( )。
  • A. 家庭
    B. 团体
    C. 组织
    D. 社区
    E. 个人

  • [多选题]社会工作教育性督导的内容包括( )。
  • A. 教导“服务对象群”的特殊知识
    B. 教导“社会服务机构”的知识
    C. 提供专业性“建议和咨询”
    D. 帮助被督导者平衡工作情绪
    E. 进行工作总结和评估

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