【名词&注释】
课程体系(course system)、因材施教、课外活动(extracurricular activities)、社会公益活动(social commonweal)、付诸实践(put into practice)、总结性评价(summative evaluation)、群众性活动、任务难易度(task dimensions and difficulty)、学习效果好、马克思主义教育学
[单选题]吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为( )
A. 否认
B. 文饰
C. 投射
D. 幻想
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举一反三：
[多选题]当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于()
A. 课程体系是以科学逻辑组织的
B. 课程是社会选择和社会意志的体现
C. 课程是既定的、先验的、静态的
D. 课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的
E. 课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的
[单选题]人物摄影中常见的采光方法有( )
A. 顺光,侧光,逆光
B. 高光,背光,顺光
C. 柔光,强光,测光
D. 暗光,亮光,平光
[单选题]下列四个不同进制表示的数中，最大的是()
A. 二进制11011101
B. 十进制219
C. 八进制334
D. 十六进制DA
[多选题]该流派的主要观点有哪些?（ ） 查看材料
A. 教育即生活
B. 学生是教育教学的中心
C. 教育即是个人经验的增长
D. 教育的根本目的在于促进学生的全面发展
E. 主张“在做中学”
[多选题]下列课外活动的形式属于群众性活动的是()
A. 报告和讲座
B. 各种比赛
C. 艺术小组
D. 社会公益活动
E. 参观、访问
[单选题]下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。
A. ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B. ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C. ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D. ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
E. ①②
F. ①④
G. ②③
H. ②④
[单选题]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 目标本位评价
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