【导读】
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1. [单选题]人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,这是( )的言论。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图
2. [单选题]教师要通过激励来扩大学生的“闪光点”,淡化学生的缺点,从而调动学生的积极性和创造性(enthusiasm and creativity)。这里包含的激励原则是 ( )
A. 弱化原则
B. 强化原则
C. 发展性原则
D. 针对性原则
3. [多选题]按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于 ( )
A. 感觉运动(sensorimotor)阶段
B. 思维准备阶段
C. 思维阶段
D. 抽象思维阶段
4. [多选题]学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有( )。
A. 情感性
B. 深刻性
C. 稳定性
D. 过渡性
5. [单选题]请教教师资格考试:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A. 刺激情境
B. 即定疑问
C. 思维状态
D. 思维起点
6. [单选题]马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是( )。
A. 归属
B. 自我实现
C. 尊重
D. 生理
7. [单选题]个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是【 】
A. 可能性
B. 影响作用
C. 决定作用
D. 外在作用
8. [单选题]请教教师资格考试试题:美国学生热衷于吸收各学科的成就,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕
A. 学习的实践性
B. 学习的渗透性
C. 思考的独立性
D. 思想的开放性
9. [多选题]“环境决定论(environmental determinism)”完全否定了( )。
A. 遗传的作用
B. 教育的价值
C. 家庭的影响
D. 文化的功能
E. 人的能动性
10. [单选题]在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )。
A. 福禄培尔的《人的教育》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 斯宾塞的《教育论》