【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、人际关系(interpersonal relationship)、情绪反应(emotional response)、儿童孤独症(childhood autism)、广泛性焦虑、月经周期(menstrual cycle)、行为障碍(behavior disorder)、课堂秩序(classroom order)、持续时间(duration)、家庭成员(family members)
[填空题]患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序(classroom order)。提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。
据以上病史材料，该患儿的诊断为
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举一反三：
[单选题]下消最显著的特征是（ ）
A. 多食而瘦
B. 渴而多饮
C. 尿有甜味
D. 尿多而混浊如膏
E. 口渴喜饮
[单选题]情志异常可引起二便失禁，此种情志多为（ ）
A. 过度悲忧
B. 恐惧过度
C. 思虑不解
D. 过度愤怒
E. 突然受惊
[多选题]痿软舌的主病是（ ）
A. 阴液枯涸
B. 热灼津伤
C. 气血俱虚
D. 肝风内动
E. 痰热阻络
[多选题]诊断闭经最有意义的有（ ）
A. 女子12岁月经尚未来潮
B. 妊娠期无月经
C. 女子年逾16岁月经尚未来潮
D. 月经来潮后又中断6个月以上者
E. 月经来潮后又中断自身之月经周期3个周期以上未来潮者
[多选题]童年离别焦虑障碍的诊断要点有
A. 不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回
B. 不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离
C. 因害怕分离而总是不愿或拒绝上学
D. 没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝
E. 持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里
[单选题]七情内伤致病，首先损伤的脏是（ ）
A. 肝
B. 心
C. 脾
D. 肺
E. 肾
[多选题]起于胞中的经脉有（ ）
A. 冲脉
B. 阴维脉
C. 督脉
D. 带脉
E. 任脉
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