1. [单选题]在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。
A. 杜威和《普通教育学》
B. 赫尔巴特和《普通教育学》
C. 杜威和《民主主义与教育》
D. 赫尔巴特和《民主主义与教育》
2. [单选题]1632年捷克著名教育家夸美纽斯发表的著作是()。
A. 《雄辩术原理》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
3. [单选题]不属于弗洛伊德的无意识假说中个性结构的是（ ）。
A. 本我
B. 非我
C. 自我
D. 超我
4. [单选题]根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是()
A. 教学计划
B. 课程资源
C. 课程标准
D. 教科书
5. [单选题]《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，教育工作的重中之重是( )
A. 高等教育
B. 职业教育
C. 义务教育
D. 民办教育
6. [单选题]在课堂上学生向你提出一个意想不到但很有价值的问题，你不能马上做出正确解答，这时你会（ ）。
A. 先不理会学生的提问
B. 让他别胡思乱想(woolgather)，好好听课
C. 先肯定学生的提问。鼓励课后和教师讨论
D. 告诉学生不要想与本节课无关的问题
7. [单选题]编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。
A. 课程计划(教学计划)
B. 教学大纲(课程标准)
C. 教育目的
D. 教育政策
8. [单选题]在实际教学工作中，陈老师经常引导学生抓住知识的本质特征，进行“举一反三”，陈老师这样做的主要目的是（ ）。
A. 促进学习的迁移
B. 激发学生的学习动机
C. 维持学生的学习动机
D. 完成教学任务
9. [单选题]在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则(playing rules)或在什么情况下罚球3次，涉及的是
A. 情景记忆
B. 程序性记忆
C. 行为记忆
D. 语义记忆
10. [单选题]适度的紧张和焦虑促使个体积极思考(positive thinking)并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的（ ）。
A. 适应功能
B. 信号功能
C. 组织功能
D. 动机功能
