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中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的

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  • 【名词&注释】

    心理现象(psychological phenomenon)、心理活动(mental activity)、少年儿童(juvenile and children)、法律规定、信息加工(information processing)、《教师法》(law of teacher)、人格尊严权(right of personal dignity)、不悱不发、总结性评价(summative evaluation)、实验室实验法

  • [单选题]中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是 【 】

  • A. 孟子
    B. 荀子
    C. 墨子
    D. 孔子

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  • 举一反三:
  • [多选题]教育对人类地位的提升表现在( )。
  • A. 帮助人发现自身价值
    B. 使人认识并发挥自身潜能
    C. 发展人的精神力量
    D. 形成人格
    E. 使人的身心得到和谐、充分的发展

  • [单选题]选拔性考试一般是典型的【 】
  • A. 标准参照性测验
    B. 成就测验
    C. 学能测验
    D. 常模参照性测验

  • [单选题]在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为( )。
  • A. 测量法
    B. 观察法
    C. 实验室实验法
    D. 实验法

  • [单选题]教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为-依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是( )。
  • A. 教师申诉制度
    B. 学生申诉制度
    C. 学校事故
    D. 法律救济

  • [单选题]在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )。
  • A. 形成性评价
    B. 诊断性评价
    C. 配置性评价
    D. 总结性评价(summative evaluation)

  • [单选题]根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和( )。
  • A. 内向型
    B. 意志型
    C. 独立型
    D. 孤僻型

  • [单选题]我国《义务教育法》颁布的年份是 【 】
  • A. 1986年
    B. 1990年
    C. 2002年
    D. 2006年

  • [单选题]短时记忆容量有限-为了使其包含更多的信息,可采用的方式是【 】
  • A. 感觉登记
    B. 组块
    C. 注意
    D. D。复述

  • [多选题]下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。
  • A. 受教育的权利
    B. 人格尊严权(right of personal dignity)
    C. 身心健康权
    D. 隐私权与名誉权、荣誉权
    E. 人身自由权

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