【名词&注释】
自主性(autonomy)、心理特征(psychological characteristics)、亚里士多德(aristotle)、适宜性(suitability)、道德品质(moral character)、苏格拉底(socrates)、物质基础(material base)、阶段性(stage)、决定因素(determinants)、年龄特征(age characteristics)
[单选题]学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金， 就构成了 【 】
A. 道德信念
B. 道德情操
C. 道德品质
D. 道德行为
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]“现代教育”的代言人是（ ）
A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 德谟克利特
[单选题]遗传素质是人身心发展的（ ）。
A. 主导因素
B. 决定因素(determinants)
C. 物质前提
D. 内部动力
[单选题]我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
[多选题]教育现代化的核心是（ ）
A. 教育观念现代化
B. 教育管理现代化
C. 教师素质现代化
D. 教育内容的现代化
[单选题]人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是 ( )
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 兴趣
[多选题]下列能力属于智力范畴的是（ ）。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
[多选题]戍亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 抽象运算阶段
[单选题]遗传素质是人身心发展的（ ）
A. 主导因素
B. 决定因素(determinants)
C. 物质前提
D. 无关因素
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/n87p87.html
