【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、行为主义(behaviorism)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习成绩(learning achievement)、教书育人、专业人员(professional)、随机应变(improvise)、不由自主(involuntarily)、大器晚成、重要条件(important condition)
[判断题]有的人“少年得志”，而有些人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
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举一反三：
[单选题]关于知识和智力的关系，下列说法错误的是( )。
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 知识是发展智力的基础
C. 发展智力是掌握知识的重要条件(important condition)
D. 掌握的知识越多，智力越高
[多选题]下列各项对教师及教师职业正确认识的是（ ）。
A. 教师是专业人员
B. 教师职业是一种专门的职业
C. 教师职业是以教书育人为目的的职业
D. 教师职业是以提高学生学习成绩为职业目的
[单选题]（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
A. 反思策略
B. 内省策略
C. 元认知策略
D. 监视策略
[多选题]现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）
A. 小型化
B. 现代化
C. 心理学化
D. 个性化
[单选题]师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，且会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。
A. 体现在教育活动中
B. 体现在在师生交往过程中
C. 体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
D. 具有一定的互动性
[多选题]依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为()p302
A. 提示方法
B. 呈现方法
C. 实践方法
D. 发现方法
E. 强化方法
[单选题]在WINDOWXS XP中，为了弹出“显示属性”对话框已进行显示器的设置，下列操作正确的是()
A. 用鼠标右键单击“任务栏”空白处在弹出的快捷菜单中选择“属性”项
B. 用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项
C. 用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项
D. 用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项
[单选题]老师在学生心目中良好的威信的确立和维持主要靠（ ）。
A. 自然威信
B. 讨好学生
C. 人格影响
D. 教学机智
[单选题]将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）。
A. ①随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋
B. ②在黎明般飞旋的烛光中，鼓声突然如骤雨袭来，接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来
C. ③他的嘴唇不由自主(involuntarily)地轻轻嚅动，仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春
D. ④我专注地看着已逾八旬的赵应仙老先生，他双目微合，手操大胡，烛光将他的白发和那缕花白的胡子染成金黄色，仿佛要将他燃烧
E. ⑤那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏
F. ②⑤①④③
G. ②⑤④③①
H. ④①③⑤②
I. ⑤④③①②
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