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群体凝聚力的正性力量包括以下含义( )。

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  • 【名词&注释】

    归纳法、认知结构(cognitive structure)、封建社会(feudal society)、奴隶社会(slave society)、意义学习(meaningful learning)、原始社会(primitive society)、机械学习(rote learning)、记忆术(mnemonics)、概念学习(concept learning)、进行教育(make education)

  • [多选题]群体凝聚力的正性力量包括以下含义( )。

  • A. 成员间较多的情感联系
    B. 制约成员的思想和行为
    C. 成员间彼此喜欢
    D. 使成员留在群体中的动机
    E. 调节成员的思想和行为

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  • 举一反三:
  • [多选题]关于个体身心发展的动因的观点有( )。
  • A. 内发论
    B. 成熟机制
    C. 多因素交互作用论
    D. 教育
    E. 外铄论

  • [单选题]社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育(make education)的场所—学校,一般地说是在( )。
  • A. 原始社会
    B. 奴隶社会
    C. 封建社会
    D. 资本主义社会

  • [单选题]现代的学校咨询与辅导起源于 初美国的“指导运动”。( )
  • A. 17世纪
    B. 18世纪
    C. 19世纪
    D. 20世纪

  • [单选题]有人把圆周率3.14159,编成顺口溜‘‘山颠一寺一壶酒”来背诵,这是利用了 【 】
  • A. 生成性学习
    B. 组织策略
    C. 元认知策略
    D. 记忆术(mnemonics)

  • [多选题]聘任教师的形式有 ( )
  • A. 招聘
    B. 续聘
    C. 解聘
    D. 不聘
    E. 辞聘

  • [单选题]将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。
  • A. 机械学习(rote learning)
    B. 意义学习
    C. 接受学习
    D. 发现学习

  • [多选题]描述性的研究方法主要有哪些?【 】
  • A. 观察法
    B. 归纳法
    C. 调查法
    D. 演绎法

  • [单选题]在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V—SH)属于【 】
  • A. 上位学习
    B. 下位学习
    C. 概念学习(concept learning)
    D. 并列学习

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