【名词&注释】
重要作用(an important role)、理性认识(rational knowledge)、矛盾的普遍性、思想文化领域(cultural and ideological spheres)、历史的创造者(makers of history)、从实际出发(from actual conditions)、相提并论、《光明日报》、经济不发达(economically undeveloped)、社会存在决定社会意识
[单选题]：一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是( )。
A. 生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点
B. 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段
C. 我国已是社会主义社会
D. 社会主义市场经济体制还不完善
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举一反三：
[单选题]60岁的新中国还是一个正处在“青春期的年轻小伙”．既然是“青春期”，“成长的烦恼”当然少不了．这体现出( )．
A. 世界上任何两个事物都存在联系
B. 世界上任何事物都是变化发展的
C. 矛盾具有普遍性
D. 主要矛盾决定事物的性质
[单选题]：我国民法调整的对象是( )。
A. 财产关系和人身关系 B. 人际关系
B. 思想关系 D. 国家与人民的关系
[多选题]“岁”除了年龄之外，还有年景之意。《左传?昭公三十二年》说：“闵闵焉如农夫之望岁。”孙中山的《国民政府大纲》讲：“土地之岁收。”这里的“岁”都是在说老百姓一年的收入、收获以及生活状态。古今中外的统治者都很关注民之“岁”。从哲学角度看，这是因为（ ）。
A. 人民群众是实践的主体，是历史的创造者
B. 劳动人民是社会革命的主力军
C. 生产实践对社会的发展起决定作用
D. 只有在实践中，才能实现主观与客观、个人与社会的统一
[单选题]（ ）是行文制度的核心。
A. 行文方向
B. 行文关系
C. 行文规则
D. 机关行文
[单选题]小范因自己的手表丢失，怀疑是同桌小蔡所为，便要搜查小蔡的衣服口袋，小范的这一行为被老师发现后及时制止。小范的行为( )。
A. 是合法的，因为这是维护自己财产权的行为
B. 是非法的，因为这是侵犯小蔡人身自由权的行为
C. 是非法的，因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为
D. 是合法的，因为这是小范找回手表的有效方式
[单选题]袁老师中途接手某班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此．如果你是袁老师，可在全班进行()．
A. 积极的情感教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交往的教育
D. 良好性格的教育
[单选题]阅读下面的文字，回答42～45题。
A. 作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的，据说当时被定名为“马踏飞燕”，也有学者引经据典，将其定名为“马超龙雀”。最后可能因为众说纷纭，无奈之下取名为“铜奔马”。“铜奔马”一名虽然简明扼要，但有马无燕，未惬人意。
B. 最近有人在《光明日报》上撰文，更考定此物应名“飞廉铜马”：其根据有二：一是《后汉书?董卓传》中有“飞廉铜马之属”的记载，二是“《三才图会》里的飞廉图，便是一只飞鸟”。愚意此说更属不妥。首先，《三才图会》一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且《四库提要》认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。其次，关于“飞廉”，注家多有出入。《子·耕柱》云：“夏后启使飞廉折金于山川。”《史记·秦本纪》云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但是《淮南子?假真训》高诱注：“飞廉，兽名，长毛有翼。”《楚辞·离骚》王逸注：“飞廉，风伯也。”洪兴祖补注：“飞廉，神禽，能致风气。”可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象。但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品。马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于《后汉书·董卓传》所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物。故文后有“之属”一词。
C. 然而，武威铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。一提到马，人们很快想到奔腾如飞，而飞燕的速度同样也是无庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。”粱朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云：“文帝自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。
D. 以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是( )。
E. 作为中国旅游标志的东汉铜奔马，其名称一直众说纷纭
F. “马踏飞燕”、“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合，但未被采用
G. “铜奔马”一名中虽然有奔马，但是没有飞燕，不能令人满意
H. D.“飞廉铜马”一名，比起“铜奔马”、“马踏飞燕”等更逊一筹
[单选题]Questions 61-65 are based on Passage Two:
A. Passage Two
B. What new values should Americans adopt? This is a very difficult question to answer. Certainly, a greater value should be placed on the conservation of natural reasources; Americans should learn to use less and waste less. But conservation has never been a strong value to Americans, who have believed that their country offered an endless,abundant supply of natural resources.
C. Furthermore,the need to protect the environment may conflict with the need for jobs,as in the Northwest ,where conservationists battle lumber companies that want to cut down ancient redwood trees. A belief in the value of conservation is still compared with other American values; it can become stronger only as Americans see the need for it more clearly.
D. The American idea of the national good has never been based on national cooperation but rather on the freedom of the individual, maintaining those conditions that provide the greatest freedom and prosperity for the individual .
E. For example ,although the majority of Americans believe that it is extremely important to balance the national budget and reduce the deficit, they do not want to see cuts in government programs that benefit them personaliy.
F. Competition sometimes encourages feelings of suspicion rather than the mutual trust that is necessary for successful national cooperation. Although Americans often cooperate successfully on the local level-in neighborhood groups and churches, for example, on the national level, they may see themselves as part of an interest group that is competing with other interest groups for government funds. A request by the national government for shared sacrifice may be seen as coercive and destructive rather than voluntary and constructive. However, the demands for the 21st century may compel Americans to place a greater value on national cooperation to solve problems that affect them all, directly and indirectly.
H. Which is Better, New Value or Old Value?
I. Conservation vs. Need for Jobs
J. The Need for New National Values
K. Cooperation and Competition
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