【名词&注释】
指导思想(guiding ideology)、主要矛盾(principal contradiction)、基本成分(basic component)、教无定法(teaching without fixed ways)、短时记忆(short-term memory)、联合国教科文组织(unesco)、国际劳工组织、包罗万象、付诸实践(put into practice)、原则性与灵活性(the combination of the principle and fl
...)
[单选题]小字组a至小字一组d之间共包含几个半音?()
A. 五个
B. 四个
C. 三个
D. 二个
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举一反三：
[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设
[单选题]1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《教师专业化规程》
C. 《关于教师职能的说明》
D. 《今日之教师》
[单选题]作者认为，日常生活的重要性在于： 查看材料
A. 它是人类及个体存在的保障
B. 日常生活包罗万象
C. 有利于人类更好地认识自己
D. 它是知识的来源
[多选题]综合实践活动是我国小学到高中的( )。
A. 选修课
B. 必修课
C. 校本课程
D. 地方课程
[多选题]当课程被认识为知识并付诸实践(put into practice)时，一般特点在于()
A. 课程体系是以科学逻辑组织的
B. 课程是社会选择和社会意志的体现
C. 课程是既定的、先验的、静态的
D. 课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的
E. 课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的
[单选题]记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
[单选题]个人的心理发展存在着关键期，这是由（ ）提出的。
A. 瑞士皮亚杰
B. 奥地利劳伦兹
C. 美国桑代克
D. 苏联维果斯基
[多选题]学校精神文化的四种基本成分是()。
A. 情感成分
B. 价值成分
C. 制度成分
D. 理想成分
E. 认知成分
[单选题]“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须( )。
A. 坚持以启发式为指导思想
B. 做到最佳选择
C. 做到优化组合
D. 做到原则性与灵活性(the combination of the principle and fl)相结合
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