【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、心理特征(psychological characteristics)、思维过程(thinking process)、过渡时期(transition period)、工作关系(work relation)、协调一致、心理相容(psychological correspondence)、错综复杂(labyrth)、独立性和依赖性、相互理解(mutual understanding)
[多选题]学校体育活动的基本特性是（ ）。
A. 娱乐性
B. 教育性
C. 技能性
D. 生存性
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举一反三：
[单选题]初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂(labyrth)、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（ ）特点。
A. 过渡性
B. 闭锁性
C. 社会性
D. 动荡性
[单选题]隐性课程的提出者是( )。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 杰克逊
D. 斯腾豪斯
[单选题]初一(3)班很多同学做数学应用题时考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化?()
A. 概括与抽象
B. 分类与比较
C. 综合与分析
D. 系统化与具体化
[单选题]“心理相容(psychological correspondence)”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。
A. 群体关系
B. 人际关系
C. 心理关系
D. 工作关系
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