【名词&注释】
地理位置(geographical position)、学习效果(learning effect)、指向性(directivity)、经济制度(economic system)、长期性(protracted nature)、相结合(combination)、基础上(basis)、人口质量(population quality)、校外活动、少先队活动
[单选题]（ ）提出了教学形式阶段论。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 赫尔巴特
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举一反三：
[多选题]社会的构成要素包括()。
A. 人口质量(population quality)
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 地理位置
E. 意识形态
[单选题]制度化教育建立的典型表现特征是()。
A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 课外、校外活动
D. 共青团少先队活动
[单选题]下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。
A. 示范法与讲解法相结合的方法
B. 讲解法
C. 发现法
D. 示范法
[单选题]“人逢喜事精神爽”这样的情绪状态是（ ）。
A. 激情
B. 应激
C. 挫折
D. 心境
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