【名词&注释】
弱势群体(vulnerable groups)、人际沟通(interpersonal communication)、工伤保险(industrial injury insurance)、人民调解(people mediation)、切身利益(vital interests)、社会安定(social stability)、个人兴趣(personal interest)、不公正现象(unfair phenomenon)、丧失劳动能力、创造就业机会(create jobs)
[多选题]我国内地的社会保险，为受保人提供了丧失劳动能力后的生活待遇，其中直接关系到残疾人切身利益的是（ ）。
A. 工伤保险
B. 商业保险
C. 失业保险
D. 养老保险
E. 医疗保险
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举一反三：
[单选题]矫正社会工作的哲学基础是（ ）。
A. 实用主义
B. 空想主义
C. 现实主义
D. 人道主义
[多选题]进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析。其中，认识问题的方法有（ ）。
A. 分支法
B. 调研法
C. 访问法
D. 抽样法
E. 问题的认识工作表
[多选题]社会工作者程述为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象(unfair phenomenon)进行干预。
A. 修复社会的机制，解决和预防社会问题
B. 为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C. 促进不公正制度的改变
D. 帮助服务对象增强自身功能
E. 为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
[单选题]评估的过程是和社会工作介入过程完全一致的。( )
A. 正确
B. 错误
[单选题]研究者须经三个步骤完成问卷，下列哪个步骤不正确()。
A. 设计问卷初稿
B. 试用和修改
C. 进行探索性工作
D. 形成开放式问卷
[多选题]小强17岁，已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中．包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（ ）。
A. 创造就业机会(create jobs)，让这批青少年人实现就业
B. 培养个人兴趣(personal interest)技能，发掘内在潜力
C. 进行历奇辅导训练，提升生活动力
D. 提供就业信息，帮助联系就业单位
E. 协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力
[单选题]社区的社会工作者配合各个部门构建和谐社会，通过做好人民调解工作，防止民间纠纷激化，促进邻里和睦与社会安定的工作是( )。
A. 法制教育
B. 治安防范
C. 社区治安
D. 维持秩序
E. 社区预防
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