【名词&注释】
生产关系(production relations)、发展水平、政治制度(political system)、教育方针(educational policy)、消极因素(negative factor)、积极因素(positive factors)、因材施教原则、《义务教育法》、无记名投票(secret ballot)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)
[单选题]结构教学理论的创始人是 【 】
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 维果茨基
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举一反三：
[多选题]加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【 】
A. B.信号
B. C.概念学习
C. D.问题解决
[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
A. 1904年
B. 1922年
C. 1949年
D. 1986年
[单选题]把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A. 位置记忆法
B. 关键词法
C. 缩简法
D. 视觉想象
[多选题]根据材料回答1~2题：
A. 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
B. 该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票(secret ballot)方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤到孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
C. 这位教师的做法违背了哪些德育原则?（ ）[不定项选择题]
D. 因材施教原则
E. 疏导原则
F. 以积极因素克服消极因素原则
G. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
[单选题]反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是（ ）。
A. 教育规律
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 教育经验
[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。
A. 政治制度
B. 生产关系
C. 经济基础
D. 生产力
[多选题]根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（ ）。
A. 饮食需要 B．力避下岗的需要 C．被人尊重的需要
B. 审美的需要E．寻找归属和爱的需要
[单选题]我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）
A. 《宪法》
B. 《教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《未成年人保护法》
[单选题]口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
A. 指向功能
B. 激活功能
C. 强化功能
D. 调节与维持功能
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