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教室自然采光的卫生要求是

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  • 【名词&注释】

    人际关系(interpersonal relationship)、保护性(protective)、大脑皮层(cerebral cortex)、课程表(timetable)、课桌椅(desk-chair)、短时间(short time)、第一节(first quarter)、自己解决问题

  • [单选题]教室自然采光的卫生要求是

  • A. 课桌椅和黑板上有足够照度
    B. 照度分布较均匀
    C. 单侧采光的光线应自学生座位左侧射入
    D. A+B
    E. A+B+C

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  • 举一反三:
  • [单选题]内伤咳嗽的主要病理因素为( )
  • A. 火
    B. 湿
    C. 痰
    D. 痰与火
    E. 气虚

  • [多选题]脾的运化功能失常可产生( )
  • A. 水肿
    B. 湿
    C. 痰
    D. 饮
    E. 便溏

  • [多选题]对儿童行为进行指导时应注意
  • A. 尽快与儿童建立友好的人际关系
    B. 允许儿童保持现时的自然状态
    C. 尊重儿童自己解决问题的能力
    D. 对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
    E. 尽量减少指导的次数

  • [单选题]视力与照度的关系是
  • A. 视力与照度成正比
    B. 视力与照度的对数成正比
    C. 视力与照度的倒数成反比
    D. 视力与照度的对数成反比
    E. 视力与照度成反比

  • [单选题]教室的观察角规定不小于
  • A. 10°
    B. 20°
    C. 30°
    D. 45°
    E. 50°

  • [单选题]大脑皮层功能活动特性包括
  • A. 始动调节
    B. 优势法则和动力定型
    C. 镶嵌式活动
    D. 保护性抑制
    E. 以上都有

  • [单选题]在编制课程表时,通常在早晨第一节(first quarter)课前安排短时间(short time)早读,这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点
  • A. 动力定型
    B. 终末激发
    C. 镶嵌式活动
    D. 始动调节
    E. 优势法则

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