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在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的

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  • 【名词&注释】

    独立性(independence)、发展阶段、意志品质(will quality)、独立自主(independence)、坚韧性(hardiness)、代表人物(representative)、自制力(possessiveness)、第一个(first)、自觉性。

  • [单选题]在人类教育史上,第一个(first)把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。

  • A. 教育的生物起源说
    B. 教育的神话起源说
    C. 教育的心理起源说
    D. 教育的劳动起源说

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。
  • A. 杜威
    B. 马卡连柯
    C. 班杜拉
    D. 柯尔伯格

  • [单选题]对于胆子小、不自信、容易受暗示的学生,教师重点要培养他们意志品质的( )。
  • A. 自觉性
    B. 果断性
    C. 坚韧性
    D. 自制力(possessiveness)

  • [多选题]科学教育的学科表现形态有()。
  • A. 文学
    B. 伦理
    C. 数学
    D. 化学
    E. 生物

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