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进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的

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  • 【名词&注释】

    现代教育(modern education)、基本素质(basic quality)、循循善诱、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、积极向上(positive way)、以理服人、学生的主动性(students ' initiative)、因材施教原则、青壮年文盲

  • [单选题]进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性(students initiative),使他们积极向上。这一

  • A. 原则是 【 】
    B. 教育的一致性原则
    C. 导向原则
    D. 因材施教原则
    E. 疏导原则

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  • 举一反三:
  • [单选题]20发展总目标中的“两基”是【 】
  • A. 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
    B. 基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
    C. 基础知识和基本素质

  • [多选题]现代教育的特征主要有( )
  • A. 公共性和生产性
    B. 公益性和免费性
    C. 科学性
    D. 国际性
    E. 终身性和未来性

  • [单选题]( )也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
  • A. 发散思维
    B. 聚合思维
    C. 抽象思维
    D. 逻辑思维

  • [单选题]在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级口标是( )。
  • A. 运用
    B. 分析
    C. 综合
    D. 评价

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