【名词&注释】
发展方向、正确认识(correct understanding)、最近发展区(zone of proximal development)、集体利益(collective interest)、信息加工理论(information processing theory)、严格管理(strict management)、民本主义(people-oriented doctrine)、积极参加、工作中心(work center)、公共利益。
[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料
A. 维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平
B. 第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平
C. 第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力
D. 教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的
E. 维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面
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举一反三：
[单选题]学生对个人和集体的正确认识，对集体的责任感、义务感、为集体利益而奋斗的精神，是通过（ ）逐渐培养起来的。
A. 对上级文件的学习
B. 班主任的悉心教导
C. 积极参加班级活动
D. 努力刻苦学习
[单选题]教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（ ）原则。
A. 年龄和性别
B. 功能和性别
C. 领域和功能
D. 领域和成绩
[多选题]教育目的评价作用指的是()。
A. 评价学校的办学方向
B. 教育方法的选择
C. 指明受教育者的发展方向
D. 评价教师的教学质量
E. 检查学生的学习质量
[多选题]以下心理学家及其理论匹配正确的是()
A. 奥苏贝尔—符号学习理论
B. 班杜拉—完形顿悟学习理论
C. 加涅—信息加工理论
D. 布鲁纳—认知发展学习理论
[单选题]著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。
A. 布鲁纳、《教育过程》
B. 杜威、《民本主义(people-oriented doctrine)与教育》
C. 赞科夫、《教育与发展》
D. 凯洛夫、《教育学》
[单选题]这段材料说明依法治教的重点在于（ ）。 查看材料
A. 依法加强学校管理
B. 依法加强教师管理
C. 依法加强学生纪律管理
D. 指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
[单选题]认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是( )。
A. 活动课程论
B. 要素课程论
C. 结构课程论
D. 发展课程论
[单选题]《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教()。
A. 相结合
B. 相分离
C. 相统一
D. 相对立
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