【名词&注释】
心理素质(psychological quality)、连贯性(coherence)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、阵发性(paroxysmal)、主要特征(main features)、教育部(ministry of education)、紧张症(catatonia)、不符合(inconformity)、特别是(especially)
[多选题]布鲁纳在教学上提倡( )。
A. 指导法
B. 讨论法
C. 发现法
D. 接受法
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举一反三：
[多选题]根据下面材料，回答题
A. 材料三：初二学生邝某是一位超级足球爱好者，把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见．老师对他说：“你的发型太怪异，回去重新剪剪，恢复正常再来上课，顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校，老师说哪有学生光头来教室的，不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课，校方以光头影响学校的形象为由．要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习，遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课，回校后认真检讨自己的错误。
B. 依据材料三，运用教育法规和你所掌握的教育学原理，分析学校的做法不合理之处在于（ ）。 查看材料
C. 侵犯了学生的受教育权
D. 违背了德育影响一致性与连贯性原则
E. 学校对学生行使了“处罚”
F. 不符合(inconformity)正面鼓励，说理疏导的德育方法
[单选题]下列有关压力的叙述错误的是（ ）
A. 适度压力有利于个体高效地完成某一行为
B. 压力有暂时性与持久性的区别
C. 压力存在太久，应付压力的精力耗竭，这是压力的衰竭阶段
D. 过度的压力对智能没有影响
[单选题]阅读下面资料，作答小题。
A. 【资料】就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。
B. 这种观点对吗?（ ） 查看材料
C. √
D. ×
[单选题]我国有权规定教育法律的是( )。
A. 全国人民代表大会及其常务委员会
B. 国务院
C. 省级人民代表大会及其常务委员会
D. 教育部(ministry of education)
[单选题]有些中小学生一到考试就出现情绪紧张，心慌意乱，记忆卡壳等现象，考不出应有的水平，特别是(especially)一些大考试更是如此，这是学生在考试环境中出现的（ ）。
A. 严重的学习障碍
B. 严重的考试焦虑
C. 严重的身体欠佳
D. 严重的心理疲劳
[单选题]把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 元认知策略
[单选题]教师职业道德最基本、最主要的功能是( )
A. 调节功能
B. 修养功能
C. 促进功能
D. 认识功能
[单选题]李俊考试前紧张，失眠，出冷汗，考试时无法集中注意力，发挥失常。他的症状属于（ ）
A. 考试焦虑症
B. 考试强迫症
C. 考试抑郁症
D. 考试阵发性紧张症(catatonia)
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