【名词&注释】
体育锻炼(physical exercise)、心理活动(mental activity)、弗洛伊德(freud)、体育活动(sports activities)、受教育者(educatee)、教育性教学(educational teaching)、无产阶级(proletariat)、个别教学(individual teaching)、教学的教育性(educational nature in teaching)、北京八达岭
[单选题]教学的基本组织形式是（ ）。
A. 班级授课制
B. 小组合作学习
C. 个别教学(individual teaching)
D. 现场教学
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举一反三：
[单选题]直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（ ）
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 文化
D. 科学技术
[单选题]游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称之为（ ）。
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
[单选题]威特金将人的认知方式分为（ ）。
A. 反思型和冲动型
B. 整体型和系列型
C. 内倾型和外向型
D. 场依存型和场独立型
[单选题]弗洛伊德人格发展理论认为,人格结构包括本我、自我和超我三个部分,其中,本我遵循( )原则
A. 快乐
B. 现实
C. 良心
D. 自我理想
[单选题]德育过程的基本矛盾是（ ）
A. 学生知的深与知的浅的矛盾
B. 无产阶级(proletariat)思想与非无产阶级(proletariat)思想的矛盾
C. 教育者与德育内容、方法的矛盾
D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
[多选题]学校体育活动的基本特性是（ ）。
A. 娱乐性
B. 教育性
C. 技能性
D. 生存性
[单选题]（ ）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
A. 气质
B. 性格
C. 人格
D. 智力
[单选题]最早提出教学的教育性(educational nature in teaching)原理的教育家是（ ）。
A. 布卢姆
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 卡特尔
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