不凡考网

从权利:民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 163
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    潜移默化(imperceptibly influence)、社会主义经济制度(socialist economic system)、社会主义生产关系(socialist production relations)、经济手段(economic means)、减轻农民负担(lightening peasant burden)、取消农业税(cancel agricultural taxes)、研究结果(results)、社会主义经济体制(socialist economic system)、密切协作(intimate collaboration)、教育实践中

  • [单选题]从权利:民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的两个民事权利中,其效力受另一效力制约的权利。从权利随主权利的存在而存在或消灭而消灭。

  • A. 下列属于从权利的是:
    B. 抵押权
    C. 债权
    D. 著作权
    E. 上诉权

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]在以下公文格式要素中,应标注在公文眉首部分的是( )。
  • A. 发文机关标识
    B. 发文字号
    C. 秘密等级
    D. 紧急程度

  • [单选题]社会主义经济体制(socialist economic system)是( ) 。
  • A. 社会主义经济制度的具体实现形式
    B. 社会主义生产关系的总和
    C. 社会主义生产、分配、交换、消费体系
    D. 社会主义基本的经济制度

  • [单选题]取消农业税,实施各项支农惠农政策,说明我国( ).
  • A. 调节税收政策,消灭贫富差距
    B. 通过税收手段,扩大财政收入
    C. 劳动人民是税收的最终受益者
    D. 运用行政手段,减轻农民负担

  • [单选题]教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有().
  • A. 依赖性
    B. 向师性
    C. 背师性
    D. 示范性

  • [单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作(intimate collaboration),以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果(results)应用到自身从事的教育实践中的研究方法是().
  • A. 观察法
    B. 读书法
    C. 文献法
    D. 行动研究法

  • [单选题]下列医务人员的治疗行为中,符合不伤害原则的是( )。
  • A. 对病人无益,且有轻度伤害
    B. 对病人有益,但构成了强迫
    C. 对病人有利有害,但利小于害
    D. 对病人有利有害,但利大于害
    E. 对病人是禁忌的

  • 本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/leyw64.html
  • 推荐阅读
    @2019-2026 不凡考网 www.zhukaozhuanjia.com 蜀ICP备20012290号-2