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著名教育家、体育活动家、教育学家、历史学家和现代奥林匹克运动

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  • 【名词&注释】

    心理特征(psychological characteristics)、心理活动(mental activity)、性格特征(character traits)、教学风格(teaching style)、奥林匹克(olympic)、精神生活(spiritual life)、萨马兰奇(samaranch)、物质生活(material life)、教育学家(educationist)、活动家(activist)

  • [单选题]著名教育家、体育活动家(activist)、教育学家(educationist)、历史学家和现代奥林匹克运动的发起人是( )。

  • A. 萨马兰奇(samaranch)
    B. 尤伯罗斯
    C. 顾拜旦
    D. 阿维兰热

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]( )是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
  • A. 气质
    B. 性格
    C. 人格
    D. 智力

  • [多选题]中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异,这些差异主要体现在()。
  • A. 态度特征
    B. 理智特征
    C. 情绪特征
    D. 意志特征
    E. 思维特征

  • [多选题]以下属于隐性课程的是()
  • A. 的摆设
    B. 学校管理体制
    C. 教学风格
    D. 课程表中的学科

  • [单选题]在制作PPT课件时对重点内容要突出显示,比如,借助字体的格式或颜色等。这是因为()。
  • A. 感觉上形成明显的对比,有助于提高实际效率
    B. 形成鲜明的对比,有助于教师讲授内容
    C. 突出显示内容,有助于激发学生学习的兴趣
    D. 以上都对

  • [单选题]下列叙述不符合文意的一项是: 查看材料
  • A. 人是为别人而生存的,因为别人的喜悦和健康关系着我们的幸福,我们的精神、物质生活(material life)都依靠别人的劳动
    B. 因为自己的精神生活和物质生活(material life)都依靠别人的劳动,所以,我们不应因为自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受
    C. 每个人都有一定的理想,崇高的理想能给人新的勇气去愉快地正视生活,照亮人们前进的道路
    D. 鄙弃“猪栏”理想,重视志同道合者之间的感情,潜心于自己的研究,生活才不会空虚

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