【名词&注释】
名词术语(vocabulary of terms)、思想观念(ideological concept)、自然环境(natural environment)、学习成绩(learning achievement)、人的全面发展(all-round development of people)、理论联系实际(theory with practice)、学习理论(learning theory)、少先队活动、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、团体测验(group test)
[单选题]根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）。
A. 关注学生→关注生存→关注情境
B. 关注学生→关注情境→关注生存
C. 关注情境→关注学生→关注生存
D. 关注生存→关注情境→关注学生
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]以学生团体测验(group test)的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。
A. 标准参照评价
B. 常模参照评价
C. 量化就教学评价
D. 质化的教学评价
[单选题]埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()
A. 自主感对羞耻感
B. 勤奋感对自卑感
C. 自动感对内疚感
D. 自我同一性对角色混乱
[多选题]德育的基本途径是()。
A. 共青团、少先队活动
B. 班主任工作
C. 课外、校外活动
D. 政治课与其他学科教学
[多选题]为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，教师应在教学过程中注意( )原则。
A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 理论联系实际
[单选题]马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A. 保证学生身心正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
D. 教育理论与实践相结合
[多选题]当代教育有影响的教育理论有()。
A. 苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B. 布鲁纳的结构课程理论
C. 杜威的现代教育理论
D. 赞可夫的实验教学论体系
E. 布鲁姆的掌握学习理论(learning theory)
[单选题]人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（ ）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单选题]下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A. 家长批评孩子
B. 感受美好的自然环境
C. 新生儿吸吮母乳
D. 参观画展
[单选题]b和声小调的Ⅰ级三和弦和Ⅳ级三和弦的相同音是( )。
A. D音
B. ﹟F音
C. B音
D. A音
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/lejwn4.html
