西洋参与人参均属五加科，药用部位相同，( )。

【名词&注释】

道德教育(moral education)、西洋参(american ginseng)、现实生活(real life)、自然界(nature)、回归自然(return to nature)、根状茎(rhizome)、担子菌(basidiomycetes)、生态伦理思想(ecological ethic thought)、历史学家(historian)、杂乱无章(in wild disorder)

[单选题]西洋参与人参均属五加科，药用部位相同，( )。

A. 两者根状茎上鳞片薄而早萎
B. 两者根状茎上鳞片肥厚宿存
C. 人参根状茎上鳞片薄而早萎，西洋参则肥厚宿存，两者可据此加以区别
D. 人参根状茎上鳞片肥厚宿存，西洋参的薄而早萎，两者可据此加以区别

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举一反三：

[单选题]历史学家^(historian)可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有①未来世界多变，但并非杂乱无章^{(in wild disorder)}

A. ②过去发生过的事，未来必定也会发生
B. ③未来会发生的事，过去或现在必有端倪
C. ④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大
D. ①②
E. ③④
F. ①③
G. ②④

[单选题]担子菌^{(basidiomycetes)}的锁状联合和子囊菌的钩状体相似。( )

A. 正确
B. 错误

[单选题]Why doesn’t the woman take the green T-shirt?（ ）

A. It's too small．
B. It’s too dark．
C. It’s too expensive

[单选题]38_______

A. fell
B. around
C. forward
D. backward

[单选题]下列对本文有关内容的理解，正确的一项是

A. 生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识．
B. 生态伦理思想^{(ecological ethic thought)}要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，回归自然，不搞繁琐而无必要的礼节。
C. 传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态，而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态

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