【名词&注释】
因材施教、自我教育(self-education)、非学历教育(non-record education)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、劳动力再生产(reproduction of labour power)、“一分为二”、国民教育体系、具体要求(concrete requirements)、全体人民(all people)、职业教育与普通教育
[单选题]“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求(concrete requirements)。
A. 导向性
B. 长善救失
C. 因材施教
D. 疏导性
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举一反三：
[多选题]“外塑论”学生观的代表有()。
A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 卢梭
[单选题]这段材料说明依法治教的重点在于（ ）。 查看材料
A. 依法加强学校管理
B. 依法加强教师管理
C. 依法加强学生纪律管理
D. 指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
[多选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（ ）。
A. 学历教育和非学历教育协调发展
B. 职业教育与普通教育分轨措施
C. 职前教育和职后教育有效衔接
D. 从业人员继续教育年参与率达5％
[单选题]以（ ）为主体的策略是教学策略的实质。
A. 学生学习
B. 课堂教学
C. 教师行为
D. 课后作业
[单选题]现在很多国家的高等教育都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务．有建立科研、生产联合体的趋势，这说明（ ）。
A. 教育是科学知识再生产的手段
B. 教育是发展科学的一个重要手段
C. 教育要先于经济而发展
D. 教育是劳动力再生产的重要手段
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