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《中华人民共和国未成年人保护法》于2006年12月29日第( )届全

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  • 【名词&注释】

    全面发展(all-round development)、信息加工(information processing)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、教书育人、社会舆论(public opinion)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、积极主动(active and initiative)、个别差异(individual differences)、面向全体学生(facing to all students)、每一个学生

  • [单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》于2006年12月29日第( )届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。

  • A. 八
    B. 九
    C. 十
    D. 十一

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  • 举一反三:
  • [单选题]面向全体学生(facing to all students),抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的( )。
  • A. 整体性
    B. 基础性
    C. 内化性
    D. 综合性

  • [单选题]影响学习动机的内部因素是( )。
  • A. 成熟
    B. 家庭教育
    C. 社会舆论
    D. 教师的榜样作用

  • [单选题]教师的行为和看法,往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”,就体现出( )。
  • A. 行为主义学习理论的观点
    B. 认知主义学习理论的观点
    C. 人本主义学习理论的观点
    D. 生态主义学习理论的观点

  • [单选题]教师职业道德高低的试金石是( )
  • A. 教书育人
    B. 为人师表
    C. 热爱学生
    D. 严谨治学

  • [多选题]“活到老学到老”反映了现代教育特征是()
  • A. 终身性
    B. 公平性
    C. 大众性
    D. 未来性

  • [单选题]孩子出生时表现出来的差异是( )。
  • A. 气质差异
    B. 人格差异
    C. 认知方式差异
    D. 性格差异

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