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“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发

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  • 【名词&注释】

    自我同一性(self-identity)、主观能动性(subjective initiative)、实用主义(pragmatism)、最近发展区(zone of proximal development)、具体方法(concrete method)、殊途同归、埃里克森(ericsson)、行为主义心理学(behavioristic psychology)、考虑问题(probe into a problem)、妄自菲薄

  • [单选题]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是( )。

  • A. 遗传素质
    B. 环境
    C. 教育
    D. 个体主观能动性

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]制定教学进度计划包括制订()。
  • A. 教学研究计划
    B. 学期教学进度计划
    C. 课题计划
    D. 课时计划
    E. 教具制作计划

  • [单选题]程序教学的基础是( )心理学。
  • A. 行为主义
    B. 构造主义
    C. 认知主义
    D. 实用主义

  • [多选题]班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。
  • A. 隐性课程
    B. 显性课程
    C. 活动课程
    D. 自然课程

  • [单选题]下列各句中画线的词语,使用恰当的一句是( )。
  • A. 父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发
    B. 我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了
    C. 我俩考虑问题(probe into a problem)时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法人手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归
    D. 沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时

  • [单选题]进入初中后,刘超突然觉得不认识自己了,“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他,依据埃里克森(ericsson)的心理社会发展阶段理论,刘超所处的发展阶段是( )
  • A. 自我同一性对角色混乱
    B. 勤奋对自卑
    C. 信任对怀疑
    D. 亲密对孤独

  • [单选题]最近发展区是由()提出的。
  • A. 夸美纽斯
    B. 维果斯基
    C. 杜威
    D. 赫尔巴特

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