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科学儿童心理学的奠基人是

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  • 【名词&注释】

    研究成果(research results)、社会动机(social motivation)、社会规范(social norm)、汉密尔顿焦虑量表(hamilton anxiety scale)、实际工作(practical work)、可分析性(analyzability)、寻衅滋事(make trouble deliberately)、积极关注(active attention)、反应性精神病、反社会性质

  • [单选题]科学儿童心理学的奠基人是

  • A. 达尔文
    B. 普莱尔
    C. 柯林渥斯
    D. 霍尔
    E. 荣格

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  • 举一反三:
  • [单选题]动机的冲突的种类不包括
  • A. 双趋式冲突
    B. 双避式冲突
    C. 接近回避式冲突
    D. 双重接近回避式冲突
    E. 多重接近回避式冲突

  • [单选题]意识清晰状态下的幻觉常见于( )
  • A. 精神分裂症
    B. 反应性精神病
    C. 脑炎所致精神障碍
    D. 疑病症
    E. 抑郁症

  • [单选题]精神障碍的检查内容不包括
  • A. 病史采集
    B. 精神状况检查
    C. 实验室检查
    D. 脑影像学检查
    E. 胸片检查

  • [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
  • A. 真诚一致
    B. 无条件的积极关注(active attention)
    C. 共情的了解
    D. 治疗师的技术
    E. 治疗师的个人特质

  • [单选题]汉密尔顿焦虑量表(HAMA)能很好地反映焦虑患者的疗效,说明它具有良好的
  • A. 功效性
    B. 敏感性
    C. 简便性
    D. 可分析性
    E. 可信性

  • [单选题]成就动机是指
  • A. 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
    B. 个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
    C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
    D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
    E. 引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

  • [单选题]有关侵犯的描述,以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图,是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为
  • A. ①②④⑤
    B. ①③④⑤
    C. ①②③④
    D. ①③④
    E. ①④

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