知觉的恒常性包括（ ）。

【名词&注释】

气质类型(temperament type)、自我调节(self-regulation)、薄弱环节(weak link)、自我认识(self-cognition)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、认知技能(cognitive skill)、基本思想(basic idea)、不可数名词(uncountable nouns)、循序渐进原则(principle of process)

[多选题]知觉的恒常性包括（ ）。

A. 气味恒常性
B. 温度恒常性
C. 大小恒常性
D. 颜色恒常性
E. 形状恒常性

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举一反三：

[单选题]某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响、善于察言观色，其知觉方式属于（ ）。

A. 沉思型
B. 场依存型
C. 冲动型
D. 场独立型

[单选题]某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛；同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制

[单选题]“君子之教，喻也”、‘‘道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了以下哪一条教学原则 【 】

A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则^{(principle of process)}
D. 因材施教原则

[单选题]产生式迁移理论证实了（ ）。

A. 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B. 桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
C. 重叠的产生式导致迁移
D. 策略学习可以自动迁移

[单选题]江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。

A. 自我认识
B. 自我反省
C. 自我体验
D. 自我调控

[单选题]He had something to write down and asked me for______．

A. a paper
B. some papers
C. some pieces of papers
D. a piece of paper

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