【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、管理者、糖尿病酮症酸中毒(diabetic ketoacidosis)、1型糖尿病患者(type 1 diabetes)、垂体后叶素(pituitrin)、呼吸兴奋剂(respiratory stimulant)、食欲不振(loss of appetite)、患侧卧位
[单选题]护理教育的层次结构不包括
A. 护理本科教育
B. 护理博士研究生教育
C. 护理硕士研究生教育
D. 基础护理学教育
E. 中等护理教育
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]下列关于糖尿病酮症酸中毒的描述正确的是
A. 常在胰岛素中断或剂量不足时发生
B. 感染、妊娠、分娩等为常见诱因
C. 多见于1型糖尿病患者
D. 呼气可有烂苹果味，呼吸深大
E. 早期可有多尿、多饮、乏力、食欲不振(loss of appetite)等
[单选题]提示上消化道出血停止的临床表现是
A. 肠鸣音亢进
B. 黑便次数增多
C. 脉压变小
D. 指端转红、温暖
E. 脉搏细速
[多选题]咯血患者的护理措施包括
A. 吸氧并给予呼吸兴奋剂(respiratory stimulant)是首要的护理措施
B. 立即让患者取患侧卧位
C. 迅速开放静脉，缓慢滴注垂体后叶素
D. 让患者不要紧张，轻轻将血咯出
E. 咯血时可以屏气
[单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是
A. 善于运用倾听技巧
B. 善于激发下属谈话愿望
C. 善于启发下属讲真情实话
D. 善于利用反馈机制
E. 避免一味说教
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/kxzedd.html
