【名词&注释】
课程标准(curriculum standard)、社会教育(social education)、最近发展区(zone of proximal development)、熟练掌握(skillfully master)、首因效应(primary effect)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、用好教科书、教学参考资料(teaching reference)、《中华人民共和国教师法》、原原本本
[判断题]《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。()
查看答案&解析
举一反三：
[多选题]与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。
A. 教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
B. 是造就全面发展人才的教育
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育科学的研究有了科学方法论的基础
E. 教育科学的研究有了马思主义的指导
[多选题]bike-sharing is convenient and idon ' t need to buy a bike for_
A. I
B. my
C. mine
D. myself
[单选题]生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉映象效应是()
A. 晕轮效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
[多选题]有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（ ）
A. 认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书
B. 以教科书为范例，参阅教学参考资料(teaching reference)，根据实际调整教学内容
C. 要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业
D. 抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务
[单选题]维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。
A. 最近发展区
B. 最快发展区
C. 最远发展区
D. 最慢发展区
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/kxoqov.html
