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节能:减排:环保

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  • 【名词&注释】

    五四运动、授人以渔、经济制度(economic system)、突出重点(prominent major points)、保护作品完整权(right of keeping integrity of a work)、经济繁荣(economic prosperity)、多种所有制经济共同发展、平均水平(average level)、得出结论(conclusion that)、劳动部门(board of labor)

  • [单选题]节能:减排:环保

  • A. 火药:造纸:四大发明
    B. 起床:步行:上班
    C. 生产:销售:管理
    D. 锻炼:营养:健康

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  • 举一反三:
  • [单选题]生活成本与一个地区的主导行业支付的平均工资水平呈正相关。例如,某省雁南地区的主导行业是农业,而龙山地区的主导行业是汽车制造业,由此,我们可以得出结论(conclusion that):龙山地区的生活成本一定比雁南地区高。
  • A. 以下哪项最可能是上文所做的假设?
    B. 龙山地区的生活质量比雁南地区高
    C. 雁南地区参与汽车制造业的人比龙山地区少
    D. 汽车制造业支付的工资平均水平(average level)比农业高
    E. 龙山地区的生活成本比其他地区都高

  • [单选题]五四运动爆发的导火线是( )。
  • A. 陈独秀被捕
    B. 北大校长蔡元培辞职
    C. 巴黎和会上中国外交的失败
    D. 新文化运动的深入发展

  • [单选题]协调,是指在事物的发展过程中,事物自身内部或者一事物与他事物之间的和谐、适度关系。
  • A. 下列情况表现得不协调的是( )。
    B. 行政机关“上传下达”,民意能很快得到政府的回应
    C. 北京的道路经常塞车
    D. 领导的指示很快传达到了基层,基层人员火速组织力量实施
    E. 健康的人饮食良好,消化良好

  • [多选题]下列属于作者人身权的是( )。
  • A. 署名权
    B. 修改权
    C. 保护作品完整权
    D. 发表权

  • [单选题]“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷.”这说明教学应当着重 ().
  • A. 传授给学生直接知识
    B. 突出重点和难点
    C. 及时巩固复习所学知识
    D. 发展学生智能,教会学生学习

  • [单选题]涓滴效应,是指在经济发展过程中并不给与贫困阶层、弱势群体或贫困地区特别的优待,而是由优先发展起来的群体或地区通过消费、就业等方面惠及贫困阶层或地区,带动其发展和富裕。
  • A. 根据上述定义,下列属于涓滴效应的是:
    B. 国家加大对西部欠发达地区的财政投入
    C. 政府为应届毕业大学生创业提供便利条件
    D. 劳动部门(board of labor)为下岗职工举办免费技能培训班
    E. 五一假期城市近郊农家乐旅游逐年升温

  • [单选题]建设中国特色社会主义市场经济的基本目标是( )
  • A. 在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力
    B. 保证国民经济持续、快速、健康发展,人民共享经济繁荣成果
    C. 坚持和完善社会主义市场经济体制,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
    D. 坚持和完善以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

  • [单选题]以下组织结构形式,能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的是( )。
  • A. 直线指挥式
    B. 职能参谋式
    C. 事业部制
    D. 矩阵式

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