【名词&注释】
发展水平、启发式教育(heuristic education)、学而时习之、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、学生自我教育、高速发展期(high speed development period)、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr
...)
[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期(high speed development period)：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
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举一反三：
[单选题]以本质上学，教学活动的是一种
A. 课堂活动
B. 实践活动
C. 交往活动
D. 认识活动
[单选题]请教教师资格考试:北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月
A. 循序渐进原则(principle of process)
B. 启发性原则
C. 直观性原则
D. 理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)
[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】
A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D. 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
[单选题]体现孔子启发式教育的基本方法是
A. 不愤不启，不悱不发
B. 博学于文，约之以礼
C. 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
D. 学而时习之
[单选题]某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A. 全园教育目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 行为目标
[单选题]《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则(principle of process)
[单选题]有些小学生平时不注意卫生，但在高级宾馆、飞机场候机室时，感受到整洁的环境，而讲究卫生，
A. 此时主要是——作用的结果 【 】
B. 直觉的道德情感
C. 情绪
D. 理想的道德情感
E. 伦理的道德情感
[多选题]班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）
A. 指导型
B. 民主型
C. 溺爱型
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