【名词&注释】
校园文化(campus culture)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、时代背景(times background)、精加工策略(elaborative strategy)、医学博士(doctor of medicine)、学习材料(learning materials)、充分利用(make full use)、循序渐进原则(principle of process)、不知不觉(unconsciously)、夜半钟声
[判断题]教学活动是一种特殊的认识活动。 （ ）
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举一反三：
[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 启发性原则
[单选题]由卢扎诺夫创立的（ ）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
A. 纲要信号图式教学法
B. 发现法
C. 探究法
D. 暗示教学法
[单选题]下列选项中，反映长江流域已成为我国古代经济中心的诗词是（ ）。
A. 南朝四百八十寺。多少楼台烟雨中
B. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
D. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
[单选题]要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的()
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
[单选题]课程计划的中心问题是（ ）。
A. 开设哪些科目
B. 学科开设的顺序
C. 各科教学的时数
D. 各学科的教学方法
[单选题]学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[多选题]讲授法可以具体分为()几种方式。
A. 讲评
B. 讲述
C. 讲练
D. 讲读
E. 讲解
[多选题]班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。
A. 隐性课程
B. 显性课程
C. 活动课程
D. 自然课程
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