1. [多选题]小王和爱人都下岗在家，没有经济收入的他们生活困难，社区工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务，在这个服务过程中，社会工作者可以借助的力量是（ ）。
A. 建立邻里支持网络，通过邻居的帮助让小王家的生活得到保障
B. 通过挖掘就业信息，向小王家提供资源
C. 利用社会上的一些机构，如NG0以及政府的帮助让小王家获得温饱
D. 利用社区的救济资金，向小王家里提供少量的物资帮助
E. 制定相应的规章制度保障生活困难家庭的基本生活质量
2. [单选题]小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩(improving their academic results)，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是(should be)（ ）。
A. 帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B. 为小朱提供功课辅导以提高成绩
C. 让老师和同学改变对小朱的看法
D. 帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
