【名词&注释】
由易到难、人格尊严(human dignity)、主导作用(leading role)、由浅入深、工作中心(work center)、循序渐进性、学生自学能力(students ' ability to study independent
...)、循序渐进原则(principle of process)、教育培养学生、认识论、方法论
[单选题]建设中国特色社会主义必须壮大爱国统一战线，壮大爱国统一战线的作用是（ ）。
A. 增进团结
B. 增进友谊
C. 增进团结，凝聚力量
D. 增进友谊，凝聚力量
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举一反三：
[多选题]以下属于班级授课制优越性的有（ ）。
A. 教师发挥主导作用
B. 高效性
C. 循序渐进性
D. 实践性强
[多选题]教育培养学生的主体性措施有（ ）。
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力(students ability to study independent)的培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
[单选题]教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（ ）原则。
A. 年龄和性别
B. 功能和性别
C. 领域和功能
D. 领域和成绩
[单选题]下列课程不属于综合课程的有（ ）。
A. 核心课程
B. 融合课程
C. 广域课程
D. 活动课程
[单选题]教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
[单选题]坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 核心课程
[多选题]完整的教育目标应当包括()。
A. 思维领域
B. 身心发长领域
C. 认知领域
D. 情感领域
E. 动作技能领域
[多选题]保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?( )
A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 适应未成年人身心发展的规律和特点
C. 教育与保护相结合
D. 保护未成年****利
E. 禁止未成年人休学
[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 启发性原则
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