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马克思关于我国教育目的的理论基础是( )。

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  • 【名词&注释】

    平等权利(equal rights)、全体学生(all students)、中小学班主任、团结互助(unity and mutual aid)、“人的全面发展”、自由选择权利、每一个学生、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、明辨是非、遇到问题

  • [单选题]马克思关于我国教育目的的理论基础是( )。

  • A. 素质教育
    B. 关于人的全面发展学说
    C. 应试教育
    D. 著名学者的学说

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  • 举一反三:
  • [多选题]根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。 查看材料
  • A. 班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
    B. 班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
    C. 班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
    D. 班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
    E. 班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退

  • [单选题]一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的( )。
  • A. 自制性
    B. 坚韧性
    C. 果断性
    D. 自觉性

  • [单选题]提出“教育即生活”这一命题的是( )。
  • A. 布鲁姆
    B. 布鲁纳
    C. 杜威
    D. 夸美纽斯

  • [单选题]《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()
  • A. 平等权利
    B. 监督权利
    C. 自由选择权利
    D. 差别对待权力

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