1. [单选题]在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 互补性
2. [单选题]借助语言、表象或动作实现的，人脑对客观事物概括和间接的认识是（ ）。
A. 感觉
B. 知觉
C. 思维
D. 记忆
3. [单选题]教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。
A. 顺序性规律
B. 互补性规律
C. 不平衡性规律
D. 个别差异性规律
4. [单选题]我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。
A. 壬寅学制
B. 戊戌学制
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
5. [单选题]早晨起床记忆英语单词(memorizing english words)的效果比课间记忆英语单词(memorizing english words)的效果要好，这是由于（ ）。
A. 记忆的准确性
B. 记忆的恢复性
C. 无倒摄抑制
D. 无前摄抑制
6. [单选题]课外活动的主体是（ ）。
A. 教师
B. 学生
C. 共青团组织
D. 学校管理人员
7. [多选题]教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下哪几方面加以把握?（ ）
A. 教育目标要反映社会的发展
B. 建立和谐民主的师生关系
C. 在成熟的基础上引导发展
D. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
8. [多选题]目前，在义务教育阶段(education stage)，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()
A. 撰写评语
B. 评定操行等级
C. 记分法
D. 分数排行法
9. [多选题]根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。
A. 教育目的
B. 认知领域
C. 学科的(领域的)课程目标
D. 课程目标
E. 情感领域
10. [单选题]西方启发式教学的渊源是苏格拉底的（ ）。
A. 雄辩术
B. 产婆术
C. 背诵术
D. 演练术
