【名词&注释】
优秀教师(excellent teacher)、结构主义(structuralism)、不平衡性(imbalance)、先行组织者(advance organizer)、经济制度(economic system)、科学知识(scientific knowledge)、学习材料(learning materials)、历史继承性(historical inheritance)、学识渊博、教师的人格魅力(teacher ' s personality glamour)
[单选题]教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（ ）。
A. 概念形式策略
B. 先行组织者策略
C. 认知发展策略
D. 行为练习策略
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举一反三：
[单选题]知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。
A. 感受与体验
B. 前人经验
C. 记忆的内容
D. 信息及其组织
[单选题]教师威信的重要来源是（ ）。
A. 高尚的职业道德
B. 学识渊博
C. 情感丰富
D. 优秀教师的人格魅力(teacher s personality glamour)
[单选题]现代教学技术是教学的（ ）。
A. 主要手段
B. 辅助手段
C. 中心手段
D. 内在手段
[单选题]下列不属于教育相对独立性的表现的是（ ）。
A. 教育是一种转化活动的过程
B. 教育具有历史继承性(historical inheritance)
C. 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
D. 教育是科学知识再生产的手段
[单选题]生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
A. 新的理解
B. 不同的见解
C. 认知策略
D. 类比或表象等
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